W dniach 17-18 kwietnia 2012 Centrum Innowacji, Transferu Technologii i Rozwoju Uniwersytetu (UJ) zorganizowało konferencję naukową Nauka 2.0: więcej niż Internet, w której miałem przyjemność uczestniczyć w charakterze prelegenta (zob. film poniżej). Zorganizowanie takiego przedsięwzięcia wskazuje, że Polska akademia nareszcie zaczyna dostrzegać i próbuje zrozumieć swoją rolę w społeczeństwie ery […]
Teksty
29 postów
Wydawnictwo PWN rozpoczęło w tym roku nową serię wydawniczą poświęconą mediom cyfrowym i ich społeczno kulturowym oddziaływaniom. Jedną z książek rozpoczynających serię jest „Hakerstwo” Tima Jordana. Książka stara się przybliżyć zjawisko hakerstwa oraz ukazać złożony obraz kultury hakerskiej próbując jednocześnie określić jej rolę we współczesnym społeczeństwie. Zapraszam do zapoznania się […]
Współczesne rozwinięte społeczeństwa bardzo często określa się mianem zmediatyzowanych. Jedną z implikacji takiego stanu rzeczy jest fakt, że media towarzyszą współczesnemu człowiekowi na każdym kroku, mediując większość interakcji i praktyk społecznych. Pracujemy na komputerach, komunikujemy się z bliskimi używając komórek, aplikacji internetowych, w edukacji coraz częściej korzysta się z interaktywnych […]
W 2009 roku z inicjatywy pracowników naukowych Zakładu Teorii Kultury i Metodologii Nauk o Kulturze Instytutu Kulturoznawstwa UMCS oraz przy współpracy z Uniwersyteckim Centrum Zdalnego Nauczania i Kursów Otwartych (UCZNiKO) UMCS i portalem naukowym Wiedza i Edukacja (www.wiedzaiedukacja.eu) powstał projekt zatytułowany „Nauka w Second Life”. Zasadniczą ideą, która przyświecała pomysłodawcom […]
Mizuko Ito jest badaczką, której zainteresowania naukowe skupiają się na analizie antropologicznych aspektów nowych mediów. W swojej najnowszej książce „Engineering Play. A Cultural History of Children’s Software” Ito prezentuje swoje badania nad kulturowymi aspektami edukacyjnych gier komputerowych dla dzieci. Zapraszam do przeczytania recenzji mojego autorstwa książki Mizuko Ito pt.: „Engineering […]
Współcześni pedagodzy coraz częściej zauważają, że medium jakim są gry komputerowe może skutecznie posłużyć jako efektywne narzędzie edukacji. Idea ta zainspirowała również Trevora Owensa i Jimiego Saflya, twórców społecznościowego portalu Playing History. Your source for historical games. Zapraszam do przeczytania artykułu mojego autorstwa poświęconego temu przedsięwzięciu, który dostępny jest na […]
Niedawno miałem przyjemność przeczytać na blogu Technopolis ciekawy artykuł pt. Call of Duty dla Polskich uczelni, autorstwa Soini Fizek. Autorka analizuje w nim instytucjonalny stan nauki współczesnej nad grami komputerowymi w krajach zachodnich i w Polsce. Tekst rozpoczyna prezentacja uczelni i instytutów badawczych zajmujących się fenomenem gier komputerowych za granicami […]
Rosyjscy ustawodawcy postanowili wspomóc swój macierzysty rynek gier komputerowych za pomocą rządowych grantów. Na ten cel ma zostać przeznaczone 10.8 millionów dolarów. Jak bowiem twierdzi Pavel Zyryanov członek rosyjskiej komisji parlamentarnej do spraw młodzieży, zachodnie gry komputerowe zafałszowują obraz współczesnej Rosji i w negatywny sposób pokazują Rosjan jako gangsterów, złoczyńców […]
Steven Levy znany jest badaczom cyberkultury i nowych mediów, jako autor pionierskiej monografii dotyczącej kultury hakerskiej pt.: Hackers: Heroes of the Computer Revolution, która ukazała się w 1984 roku. W swoich rozważaniach Levy zwracał uwagę na rewolucyjny potencjał zmian jakie zapoczątkowała kultura hakerska. Dzielenie się oprogramowaniem i dążenie do upowszechnienie […]